畫出水晶般的城市，中學生3D打印筆的驚艷作品
時間：2016-05-29 22:42 來源：南極熊 作者：中國3D打印網 閱讀：次
日前，“3dans蛋生3D打印”指導中學生創作了主題為“進化”“再生”“生存”三組3D打印筆主題空間結構。作為學校3D打印創意課程開拓者——3dans（蛋生3D打印）認為3D打印的優勢在于可以在不受制約的三維空間中進行創意能力的激發，同時結合學生對生活問題的思考，通過空間創意元素表達個性思想。
這是該中學開展“3D打印創意STEAM＋”課程以來一次新的創意探索。STEAM＋創意教育更好的將藝術，數學，工學，歷史等學科貫通融合，不單單教會學生基礎知識和動手能力，而是一種注重實踐，審美，理念，創意并利用學科間交叉融合發展的教育方式。
“進化”“生存”“再生”三組3D打印筆主題空間創作，集3D打印筆的多種特性進行創作，空間思維得到最大程度的發散。學生們利用三角穩定結構原理，通過3D打印筆擠出熱熔材料進行構建，這樣的結構最為穩定，在受到外力積壓時通過分叉式結構進行壓力分解釋放。
學生在創作“進化”系列，源于對自然界生物進化的思考，單個細胞體的進化重組創造多樣可能性的單體，通過任意的自由排列組合得出出乎意料的結果。“進化”未僅僅局限于原先的方形模組，突破性的呈現圓柱行為元素，驚喜無處不在。
“生存”系列源于建筑利用率低下，功能分區死板的問題。將模塊化理念融入空間搭建中，每個單體模塊自由賦予其功能，其構成可以自由化的創作，幾乎沒有任何限制，這使得每個創造者在繪制過程中可以根據自己的喜好自由發揮，自由度帶來偉大的創意。
“再生”利用3D打印筆的拉橋手法得以空中完成塑形，哪怕出料有一顆小小的氣泡都將斷橋，推倒從來，對學生來說是一次挑戰。“再生”是對生命新的詮釋。交錯空間中孕育著象征生命起源的綠色元素，通過逐層的蛻變日趨成熟，在此過程中會關愛，艱辛，喜怒哀樂相伴。
“進化”“生存”“再生” 3D打印筆主題空間創作有趣之處在于其靈活的創作特性，所有人都可以參與其中，留下屬于自己的個性筆觸。
這是該中學開展“3D打印創意STEAM＋”課程以來一次新的創意探索。STEAM＋創意教育更好的將藝術，數學，工學，歷史等學科貫通融合，不單單教會學生基礎知識和動手能力，而是一種注重實踐，審美，理念，創意并利用學科間交叉融合發展的教育方式。
“進化”“生存”“再生”三組3D打印筆主題空間創作，集3D打印筆的多種特性進行創作，空間思維得到最大程度的發散。學生們利用三角穩定結構原理，通過3D打印筆擠出熱熔材料進行構建，這樣的結構最為穩定，在受到外力積壓時通過分叉式結構進行壓力分解釋放。
學生在創作“進化”系列，源于對自然界生物進化的思考，單個細胞體的進化重組創造多樣可能性的單體，通過任意的自由排列組合得出出乎意料的結果。“進化”未僅僅局限于原先的方形模組，突破性的呈現圓柱行為元素，驚喜無處不在。
“生存”系列源于建筑利用率低下，功能分區死板的問題。將模塊化理念融入空間搭建中，每個單體模塊自由賦予其功能，其構成可以自由化的創作，幾乎沒有任何限制，這使得每個創造者在繪制過程中可以根據自己的喜好自由發揮，自由度帶來偉大的創意。
“再生”利用3D打印筆的拉橋手法得以空中完成塑形，哪怕出料有一顆小小的氣泡都將斷橋，推倒從來，對學生來說是一次挑戰。“再生”是對生命新的詮釋。交錯空間中孕育著象征生命起源的綠色元素，通過逐層的蛻變日趨成熟，在此過程中會關愛，艱辛，喜怒哀樂相伴。
“進化”“生存”“再生” 3D打印筆主題空間創作有趣之處在于其靈活的創作特性，所有人都可以參與其中，留下屬于自己的個性筆觸。
(責任編輯：admin)
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