如果把“你如何幫助同學重新設計一個輪椅”這樣一個課題給一群中國的高中生，他們能想到一個解決方案嗎？我想他們不會！現在的教育都是為了學生能考上好的大學，每天進行題海戰術，能有時間搞這些無聊的玩意兒。小編就是這樣過來的，不過今天我們不是批判我們現在的教育的。在國外，一群十幾歲的學生在馬薩諸塞州的NUVU高中幫助利用3D打印技術重新為同學設計了輪椅。

    在美國高中，他們除了重點發展傳統的數學和英語課以處，還很注重學生的動手能力，從機器人的設計到CAD 3D打印，計算機編程和動畫制作，充分調動每一個學生的積極性發揮他的天賦。在每個學期每個班級，老師指定學生提供了一個設計，解決生活中的實際問題，.類似于真實世界產品開發。

        對于剛過去的2014年秋季來說，一群學生選擇了幫助他的同學穆罕默德·賽義德·設計一個新的輪椅，以更好地適合于他的需要，開始只設計了適合筆記本電腦使用的托盤，然后再對輪椅可移動性進行了重新設計，使賽義德更容易推動椅子前進， 所有項目都使用了3D打印技術。

  他們首先為電腦托架進行了設計，設計軟件采用的是歐特克。設計好后，采用組合激光切割木材和3D打印，團隊制定了一系列的機械部件和托盤都采用了3D打印技術。

         完成設計的托盤后，團隊選擇了一個更復雜的設計，將徹底改變如何賽義德 更方便推動自己前進。

    一個國家的未來還是在于青年學生，我們希望下次能看到中國的學生團隊有這樣出色的設計！

(責任編輯：admin)

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