極光爾沃：3D打印機實踐課，體驗式教育新選擇
作為創客教育的重要載體，3D打印機既是‘益智玩具’也是‘科技教具’，讓孩子們在體驗式教學中玩轉創意DIY！2018年3月21日，在深圳大浪社區兒童活動中心，一群活動好動的孩子正全身心投入一節別開生面的3D打印機實踐課。在課堂上，極光爾沃鐘老師正指導孩子們學習3D建模及3D打印基礎操作，讓孩子們自己動手DIY創意玩具，當回現實世界的“小創客”。
3D打印創意模型引得孩子們興趣萌生
“老師，這個材料一層層堆起來，怎么像是搭房子？”、“老師，它打出一把小椅子！”、”“老師，我能用它打印玩具嗎？”……在活動中心一角，幾臺3D打印機正孜孜不倦的運轉，旁邊桌面上陳列著一個個設計新穎、造型獨特的創意模型，引得孩子們興趣萌生，都圍著鐘老師觀看3D打印機制造過程，并爭先恐后地提問。
借著演示3D建模及打印的過程，鐘老師給孩子們講解不少有關3D建模及3D打印的基礎操作知識。隨后的實踐環節，孩子們在鐘老師的指導下，進行3D模型的設計與打印。期間，孩子們充分發揮想象力，打印出了形狀各異、功能不同的創意玩具作品，切實感受一把3D打印的神奇魅力。
“3D打印實踐課的主要目的是讓孩子們通過學習3D打印技術體驗從‘思’到‘造’的全過程，從而培養孩子想象力、創造力及科學動手能力，促進孩子的全面發展。”鐘老師告訴筆者，基于3D打印技術創客課堂營造了‘理論+實踐+娛樂+學習’多維學習環境，讓孩子在不受時間、空間、想象局限的情況下，可以隨心所欲地創作，真正邁進體驗式學習的大門。”
孩子們3D打印創意作品
3D打印教育的重點不是3D打印技術本身，而是3D打印能成為孩子們呈現創造力及想象力的有力途徑。近年來，隨著教育改革推廣力度加大，傳統‘填鴨式’教學模式正在悄然褪色，基于3D打印技術的創客教育模式，豐富課堂教學形式，構建開放、開源、創新及創造的信息化創客教育空間，顯然更受師生用戶歡迎。
2017年9月 ，教育部印發了《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，其中 “3D設計與打印技術的初步應用”作為推薦主題，亮相勞動技術課課程大綱。2018年1月，教育部印發了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》，其中3D打印被納入《17-1834普通高中通用技術課程標準》和《17-1847普通高中信息技術課程標準》兩大文件中！教育部連發兩個紅頭文件，支持3D打印進入中小學課堂，這無疑為從事3D打印教育的企業帶來了巨大的紅利。
極光爾沃3D打印機助力中小學構建創客實驗室
極光爾沃作為國產3D打印機品牌支柱，十分重視3D打印技術在創客教育領域的應用研發，并在3D創客教育項目實施方面積累了豐富的經驗。就深圳精華學校、深圳優智實驗學校及觀瀾中心小學等合作學校，極光爾沃除了提供3D打印機、3D筆等教育裝備，還提供建模軟件、課程體系、師資培訓等一系列服務，為學校開設3D創客教育課程提供極大的便捷。
3D打印技術應用納入學生日常教育課程中，要求學生自己動手設計和深度體驗，這有利于激發學生跨學科學習和創意智造的熱情。極光爾沃負責人表示，“今后在政策層面的支持下，我們將積極于推動3D打印技術與傳統教育課程融合，并對國內教育機構‘創客課堂’給予大力協助，并通過校企合作形式打造3D人才孵化平臺，為國家培養更多的創新型技術人才！”
極光爾沃參展第73屆中國教育裝備展示會盛況
而在即將開幕的第74屆中國教育裝備展示會(展會時間：5月11日-13日)，極光爾沃將攜教育3D打印機及3D創客教育解決方案亮相，屆時期待與更多參展客商探索3D創客教育新模式，共同推進3D打印技術與創新教育的深度融合發展。
(責任編輯：admin)
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