圖片說(shuō)明：研討會(huì)全體人員合影

圖片說(shuō)明：交大劉強(qiáng)同學(xué)在介紹自己的設(shè)計(jì)

圖片說(shuō)明：同濟(jì)大學(xué)房猛老師在介紹3D打印對(duì)設(shè)計(jì)教育的影響

12月22日，上海工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)3D打印專(zhuān)業(yè)委員會(huì)攜手美國(guó)常青藤協(xié)會(huì)（IVY﹒ASSOCIATION）舉辦關(guān)于《促進(jìn)3D打印技術(shù)融入大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)》作品研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的3D打印行業(yè)專(zhuān)家、設(shè)備廠(chǎng)商、軟件廠(chǎng)商及滬上設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高校聚集一堂分享3D打印應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。

目前滬上高校已廣泛引入了3D打印設(shè)備，而 3D打印設(shè)備使用率及產(chǎn)品創(chuàng)意轉(zhuǎn)換率等有很大的提升空間，由設(shè)計(jì)師為主體的青年人對(duì)3D打印技術(shù)知識(shí)有著迫切的需求。本次活動(dòng)力圖幫助高校年輕的設(shè)計(jì)師更全面地了解3D打印技術(shù)，運(yùn)用3D打印技術(shù)高效實(shí)踐創(chuàng)意轉(zhuǎn)換提供學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，結(jié)合3D打印的優(yōu)秀實(shí)踐案例在高校中進(jìn)行應(yīng)用推廣，幫助大學(xué)生青年創(chuàng)客實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意轉(zhuǎn)換及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

3D打印在近年來(lái)幾乎成為了一個(gè)風(fēng)靡世界的熱詞。不過(guò)在當(dāng)天的討論會(huì)上，業(yè)界內(nèi)的專(zhuān)家，著名3D打印設(shè)備制造商Stratasys的高層謝赟女士就表示，雖然3D打印技術(shù)應(yīng)用的的范圍廣泛，但并非任何地方都能應(yīng)用，與傳統(tǒng)制造模具再大批量生產(chǎn)的加工方式相比，3D打印有它的優(yōu)勢(shì)，也有不能達(dá)到的地方，因此，以其代替?zhèn)鹘y(tǒng)加工方式是不能做到的。而人們對(duì)這個(gè)新興行業(yè)的認(rèn)識(shí)，也從盲目的追捧，到熱度減退，再到理性的認(rèn)識(shí)跟運(yùn)用。而在一些電子行業(yè)、汽車(chē)制造、航空航天、包括工程類(lèi)院校的教學(xué)領(lǐng)域上來(lái)看，3D打印技術(shù)已經(jīng)有了施展拳腳的空間。

怎樣評(píng)價(jià)3D打印技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用的利弊？設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的師生們顯然是最有發(fā)言權(quán)的。同濟(jì)大學(xué)的房猛老師介紹道，3D打印技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)大致有：豐富模型制作手段、節(jié)省模型制作時(shí)間、設(shè)計(jì)方案還原度高、模型強(qiáng)度、精度提高、FDM類(lèi)型及其耗材成本相對(duì)低廉、促使學(xué)生提高設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力、以及相對(duì)安全衛(wèi)生等。而師生們?cè)谑褂弥幸舶l(fā)現(xiàn)了一些弊端，諸如容易對(duì)技術(shù)和材料形成依賴(lài)、忽略生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問(wèn)題、不利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、以及缺失了意外中獲得的靈感等。房猛老師還提出了三條改進(jìn)意見(jiàn)，即1、支撐算法和材料有進(jìn)一步提升空間、2、調(diào)試和操作可以更加簡(jiǎn)便、3、打印平臺(tái)的尺寸、效率、穩(wěn)定性之間的平衡。

在現(xiàn)場(chǎng)，記者看到了Stratasys品牌的小型3D打印機(jī)（小型化并非僅用于家庭）以及一些學(xué)生們研究制作的小產(chǎn)品，諸如機(jī)械戰(zhàn)士玩偶、劇院模型、扳手、水車(chē)模型等小物件，可以說(shuō)形態(tài)各異、有模有樣。當(dāng)然，3D打印技術(shù)的應(yīng)用并非僅局限于此，從機(jī)器人的機(jī)器臂，到殘疾兒童的機(jī)械手等等，不一而足。

現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)自交通大學(xué)的學(xué)生劉強(qiáng)介紹了自己為國(guó)產(chǎn)打飛機(jī)提供的機(jī)艙內(nèi)部空間座椅改良設(shè)計(jì)的方案。通過(guò)3D打印成品，他僅用了一半的成本（據(jù)其本人估算）以及較短的時(shí)間，就完成了完整的飛機(jī)模型。這樣的設(shè)計(jì)將使飛機(jī)內(nèi)部辟出足夠的空間，使乘客可以在飛機(jī)內(nèi)小幅度的走動(dòng)、放松。對(duì)飛機(jī)的載客人數(shù)也有提高。據(jù)其團(tuán)隊(duì)估算，未來(lái)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的載客人數(shù)將超過(guò)歐美大型載客飛機(jī)的載客人數(shù)，達(dá)到800到1000人。而一個(gè)整體制造、不拼接的設(shè)計(jì)也將創(chuàng)造性的將飛機(jī)原來(lái)僅有兩翼提供上升動(dòng)力變?yōu)轱w機(jī)整體全部提升動(dòng)力，可以說(shuō)是非常有創(chuàng)造力的改變。

據(jù)一份”Wanted Analytics﹒report”的專(zhuān)業(yè)報(bào)告顯示，根據(jù)過(guò)去四年的畢業(yè)新生招聘趨勢(shì)的追蹤來(lái)看，截止到2014年，對(duì)于要求畢業(yè)新生掌握3D打印和增材制造技術(shù)的超過(guò)35%，并且這一趨勢(shì)一直在增長(zhǎng)中。擁有3D打印以及3D設(shè)計(jì)等多種技能的人才將更加受到企業(yè)的青睞，可以看到這個(gè)特殊行業(yè)未來(lái)的前景還是比較光明。

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